“Más allá de las pantallas: Derechos digitales, bienestar y competencias para el futuro”

El 15 de septiembre de 2025, CONCAPA, representada por su presidente Ángela Melero, acudió a la octava edición de los Diálogos Google–Nebrija, titulada “Más allá de las pantallas: Derechos digitales, bienestar y competencias para el futuro”, en la Sala Constitucional del Congreso de los Diputados (Madrid).

Participación institucional

• Clausura a cargo del ministro de Transformación Digital y Función Pública, D. Óscar López.
• Intervención del secretario de Estado de Juventud e Infancia, D. Rubén Pérez Correa.
• Asistencia de miembros del Congreso de los Diputados y expertos en protección de menores en entornos digitales.

La intervención destacada fue realizada por Brian Crowley, director de Trust & Safety de Google, en la que presentó el informe “Adolescentes y tecnología: una perspectiva europea”. El documento analiza:

• La interacción de los adolescentes europeos con la tecnología.
• Percepciones sobre la Inteligencia Artificial.
• El equilibrio entre vida online y offline.
• Visiones juveniles sobre el futuro tecnológico y su uso para el bien común.

La jornada subrayó la importancia de trabajar en políticas públicas y alianzas entre instituciones, empresas y sociedad civil para garantizar un entorno digital seguro y saludable para los menores.

El evento, organizado por la Universidad Nebrija en colaboración con Google, buscó poner en el centro de la conversación temas urgentes como:

• La protección de los menores en entornos digitales.

• El bienestar digital y su relación con la salud mental.

• Las competencias necesarias para desenvolverse en un futuro tecnológico.

• La corresponsabilidad entre familia, escuela, empresas tecnológicas y legislación.

Datos relevantes del informe

• Se basa en más de 7.000 encuestas a adolescentes europeos (13–18 años), de los cuales 1.000 eran españoles. 

• Algunas cifras destacadas:

  • YouTube es la plataforma preferida por 80 % de los jóvenes para temas escolares. 

  • Un 73 % de los adolescentes lo usa también para explorar intereses personales fuera del ámbito escolar. 

  • Casi la mitad ya usa la inteligencia artificial (IA) como apoyo extraescolar. 

  • El 91 % afirma que verifica la fiabilidad del contenido que encuentra en línea.

Crowley explicó que en Google trabajan bajo tres pilares cuando se trata de proteger a menores: proteger, respetar y empoderar.

Una dimensión muy discutida en el evento fue el equilibrio entre la vida digital y offline: los adolescentes muestran conciencia respecto a la necesidad de desconectarse, pero también el uso desarrollado de la IA y las plataformas como parte integral de su aprendizaje y ocio. 

El evento se llevó a cabo en un momento especialmente oportuno, pues el Proyecto de Ley para la Protección de las personas menores de edad en entornos digitales se encuentra en proceso legislativo.

Lamentamos que no se contemple la participación de las familias en estas mesas redondas, pese a ser un pilar esencial de la educación más allá del ámbito digital. Todo para las familias, pero sin las familias.