Semana de intensa actividad institucional: CONCAPA presente en comisiones y órganos clave para la educación y la salud infantil
La primera quincena de diciembre ha estado marcada por una intensa agenda de trabajo institucional, en la que CONCAPA ha participado activamente en distintos plenos, comisiones y órganos consultivos, reafirmando una vez más su compromiso con la defensa de los intereses de las familias y con su implicación directa en las políticas educativas y sociales que afectan a nuestros hijos.
2 de diciembre: Pleno del Consejo Escolar del Estado
El día 2 de diciembre tuvo lugar el Pleno del Consejo Escolar del Estado, en el que se abordó la presentación de enmiendas al informe educativo relativo al: Anteproyecto de Ley por la que se modifica la Ley 4/2019, de 7 de marzo, de mejora de las condiciones para el desempeño de la docencia y la enseñanza en el ámbito de la educación no universitaria, y se adoptan otras medidas para la mejora del sistema educativo.
Durante este Pleno, CONCAPA participó en el debate y la formulación de propuestas, defendiendo una visión educativa en la que se tenga en cuenta la realidad de las familias, la diversidad de modelos educativos y la importancia de la corresponsabilidad entre administración, centros y padres.
9 de diciembre: Comité Asesor del Plan Estratégico Nacional para la Reducción de la Obesidad Infantil (PENROI)
El 9 de diciembre se celebró la sesión constitutiva del Comité Asesor del Plan Estratégico Nacional para la Reducción de la Obesidad Infantil (PENROI), creado mediante Orden Ministerial aprobada por la Ministra de Sanidad con fecha 30 de octubre de 2025.
Con esta orden se constituye el Comité Asesor como órgano de participación de la sociedad civil en la implementación y desarrollo del Plan, reconociendo el papel de las organizaciones representativas de las familias.
CONCAPA aceptó formar parte de este órgano como miembro vocal, reforzando así su implicación en un ámbito tan relevante como la salud infantil y los hábitos de vida saludables, estrechamente vinculados al bienestar y al desarrollo educativo de los menores.
La sesión se desarrolló conforme al siguiente orden del día: constitución del Comité Asesor, presentación del plan de trabajo y ruegos y preguntas.
25 de noviembre y 17 de diciembre: Observatorio Estatal de la Convivencia Escolar
Siguiendo instrucciones del Subdirector General de Cooperación Territorial e Innovación Educativa del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, y secretario del Observatorio Estatal de la Convivencia Escolar, CONCAPA recibió la convocatoria de la Comisión Permanente del Observatorio, celebrada el 25 de noviembre de forma presencial en la sede del Ministerio, en la calle Torrelaguna de Madrid.
Posteriormente, el 17 de diciembre por la mañana, tuvo lugar el Pleno del Observatorio Estatal de la Convivencia Escolar, celebrado en formato híbrido, en el que se abordaron cuestiones relacionadas con la convivencia, el bienestar emocional y la prevención de conflictos en los centros educativos.
17 de diciembre: Observatorio de BECAS
Ese mismo día 17 de diciembre por la tarde, se celebró otra sesión en la que se trataron los siguientes puntos:
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Aprobación del acta de la sesión anterior, correspondiente al 23 de enero de 2025.
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Información sobre el Proyecto de Real Decreto por el que se establecen los umbrales de renta y patrimonio familiar, así como las cuantías de las becas y ayudas al estudio para el curso 2026-2027.
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Ruegos y preguntas.
En este espacio, CONCAPA volvió a trasladar la preocupación de muchas familias por el acceso equitativo a las ayudas al estudio y la necesidad de que los criterios económicos se ajusten a la realidad social actual.
La voz de las familias, presente y comprometida
A lo largo de esta intensa semana de trabajo, CONCAPA ha vuelto a demostrar su firme compromiso con la representación de los intereses de las familias que eligen para sus hijos una educación concertada o sostenida con fondos públicos.
La presencia constante en estos órganos no es solo un ejercicio de representación formal, sino una responsabilidad asumida con convicción, ya que las familias deben estar implicadas en las decisiones que afectan directamente a la educación, la salud y el bienestar de sus hijos.
Participar, proponer, escuchar y dialogar forma parte del papel que corresponde a las familias dentro de la comunidad educativa. Desde CONCAPA seguiremos trabajando con dedicación y constancia para que esa voz siga estando presente allí donde se diseñan las políticas que marcan el futuro de nuestros hijos.
